Ершова А.П.

1.
Найдите значение выражения: (Подробнее...)

(Подробнее...)

1.
Разложите на простые множители числа:
а)  102; (Подробнее...)

Вычислите: (Подробнее...)

4.
Решите уравнение: (Подробнее...)

3.
Найдите значение выражения: (Подробнее...)

На одном чертеже постройте
графики функций:
у = -3х; у = х + 2; у = -2.

Представьте в виде степени
с основанием а: 
(((-а)3)2)4.

4.
Может ли разность двух простых чисел быть простым числом? Ответ подтвердите примером.

Вычислите а + b, а - b,а ∙ b, а:b, если
а = 8 ∙10n+2, b = 4 ∙10n+1,
где n — натуральное число. (Подробнее...)

2.
Решите уравнения: (Подробнее...)

4.
Определите, имеет ли данная система
решения и сколько: (Подробнее...)

1.
Периметр равнобедренного
треугольника равен 110 см. (Подробнее...)

4.
На кондитерской фабрике один конвейер выпускает 3 кг карамели за 7 минут, а другой — 5 кг за 9 минут. Какой из конвейеров имеет (Подробнее...)

Выполните действия:
а) (у + 15)2;
б) (5x - 0,2)2; (Подробнее...)

(Подробнее...)

5.
На координатном луче отмечена точка А(т). Отметьте на этом луче
(Подробнее...)

Выполните действия:
а)  (8а - 3а2 + 1) - ( a - 3а2 );
б)  16а3 - 2а2 (8а - 3); (Подробнее...)

Докажите тождество:
(а2 + 4)2 - 16а2 = (а + 2)2(а - 2)2.

5.
К натуральному числу а прибавили 1/3 а. Какую часть полученной суммы составляет число а?