6 класс

Помогите с ответом!
Можно ли привести к знаменателю 36 дроби:
  (Подробнее...)

Сравни объемы и площади поверхностей куба и прямоугольного паралле-
лепипеда, если: а) ребро куба равно 5 дм, а измерения (Подробнее...)

Выполните действия:
1)        (7,061 : 2,3 - 2,2) ∙ (4,2 + 17,391 : 5,27);
2)        (3,7 + 14,058 : 6,39) ∙ (23,641 : 4,7 - (Подробнее...)

Слово СЕНО имеет горизонтальную ось симметрии, а слово
ШАЛАШ - вертикальную. Кроме того, слово ШАЛАШ является палин-
дромом (Подробнее...)

Отметьте на координатной плоскости точки А(3; 6), В(1; -4) и
М(-5; 2). Проведите через точку М прямую СВ, параллельную (Подробнее...)

Представьте в виде обыкновенной дроби числа 0,3; 0,13; 0,2 и в виде десятичной дроби числа 
  (Подробнее...)

Решите задачу:
1) Рабочие отремонтировали дорогу длиной 820 м за три дня. Во вторник они отремонтировали   этой дороги, а в среду (Подробнее...)

Докажи, что высказывание является ложным, и построй его отрицание:
1)  Число 0 является натуральным.
2)   Число 1 - простое. (Подробнее...)

(Подробнее...)

Исходя из значения слова «дуга» в обыденной речи, найди рисунок, на
котором цветом изображена дуга окружности. Предложи свой (Подробнее...)

Спишите, применяя орфографические правила.
 
Леонид (н..) кого здесь (н..) знал и чувствовал себя одиноко. Было страшно, что (Подробнее...)

153.       В доме температура а°С, а на улице — b°С. На сколько градусов температура на улице ниже, чем в доме? Дайте ответ при: а) а = (Подробнее...)

Помогите ответить!
Что больше? (Подробнее...)

В общественном транспорте города N четыр­надцать процентов пассажиров читают фанта­стику. Из них 73% - мужчины, из которых 70% в (Подробнее...)

(Подробнее...)

Если к  неизвестного числа прибавить 0,8, то получится 1,2.
Найдите неизвестное число.
  (Подробнее...)

Перенеси рисунок куба в тетрадь и построй его сечение плоскостью, прохо-
дящей через точки М, N и К. Проверь правильность (Подробнее...)

Нужна помощь!
Стакан вмещает 210 г крупы. Крупой наполнили  стакана.
Сколько граммов крупы насыпали в стакан? (Подробнее...)

С помощью таблицы простых чисел, помещённой на форзаце учеб-
ника, определите, какие из чисел 101, 121, 253, 409, 561, 563, 863, (Подробнее...)

Переформулируй предложения, используя союз «если..., то...». Докажи,
что обратные утверждения являются ложными, и построй их (Подробнее...)