6 класс

Первый плотник сделал на 9 оконных рам меньше, чем второй.
Сколько рам сделал каждый плотник, если число рам, сделанных первым (Подробнее...)

С указанными ниже словами составьте предложения, которые могли бы войти в описание места (например, квартиры, двора, классной комнаты, (Подробнее...)

Найдите значение выражения: (Подробнее...)

Сравни сумму длин всех ребер (L), объем (V) и площадь (S) полной поверх-
ности куба и прямоугольного параллелепипеда:
  (Подробнее...)

Верно ли выполнено деление:
а)     -36 : 2 = -18;                        в) 2,7 : (-1) = 2,7;
б)     60 : (-1,5) = (Подробнее...)

1.  Внимательно рассмотрите на вклейке (с. 6) репродукцию картины Владимира Николаевича Гаврилова (1923—1970) «Последние васильки» (Подробнее...)

Помогите решить, пожалуйста!
От куска провода отрезали 50 %, а потом ещё 20 % остатка. По-
сле этого осталось 60 м провода. (Подробнее...)

538. 
Составь блок-схему алгоритма деления рациональных чисел.

Вычислите устно:
  (Подробнее...)

Привет! Какие тут ответы?
Какие прямые называют перпендикулярными? Какие отрезки
считают перпендикулярными? Постройте такие (Подробнее...)

Запиши решение уравнений, используя знак  ⇔:
  (Подробнее...)

Какие числа имеют модуль, равный 2; 1,7;  0; 1; -(-4)?
  (Подробнее...)

а)   Построй треугольник АВС, у которого ∠А = 90º, АВ = ВС = 4 см. Определи
вид этого треугольника.
б)   Построй треугольник (Подробнее...)

1054. На изготовление 12 костюмов требуется 49,8 м ткани. Сколько
таких же костюмов можно сшить из 74,7 м той же ткани?

Помогите решить!
С первого поля, площадь которого га, собирали с 1 га по пшеницы, а со второго поля, площадь которого в раза (Подробнее...)

(Подробнее...)

Привет! Кто решил?
Найдите наименьшее общее кратное чисел:
а)   18 и 45;       б) 30 и 40;       в) 210 и 350;       г) 20, (Подробнее...)

Прочитайте текст. Определите способы связи предложений в первом и во втором абзацах.
 
По узкой дорожке, протоптанной в (Подробнее...)

Найдите значение а + b, если:
а) а = -1,6, b = 3,2;                 
б) а = -2,6, b = 1,9; (Подробнее...)

Оцените рабочие материалы, которые подготовил ученик, обдумывая сочинение-миниатюру «Осенний лес».
Задумайтесь над основной мыслью (Подробнее...)