6 класс

Кто сможет выпонить? Найдите наибольший общий делитель чисел тип, если m = 2∙2∙3 ∙5∙5∙7, n = 2∙3∙7∙11.
 

Объем V пирамиды (рис. 17) находят  по  формуле  где S — площадь основания, а Н — высота пирамиды. Используя эту формулу, найдите (Подробнее...)

In pairs discuss your perfect day. Use the questions in Ex. 2b to help you.
 
A: Which is a perfect day for you? B: Tuesday. (Подробнее...)

Туристы шли три дня. В первый день они прошли 40% всего пути, во второй  день 1/3 всего пути, а в третий — оставшиеся 8 км. Найдите (Подробнее...)

(Подробнее...)

Объясните с помощью ряда неотрицательных чисел, почему
если для целых чисел а, b и с верны неравенства а > b и b > с,
(Подробнее...)

Как сделать правильно ?
Прочитайте отрывок из книги известного педагога Я. Корчака. Не все согласны с его мнением, что можно (Подробнее...)

2.
С помощью 12 комбайнов агрофирма наметила убрать урожай зерновых за 8 дней.
а)   Сколько таких же комбайнов необходимо (Подробнее...)

Найдите значение выражения:
а)  | - 8,3 |  + | -2,9 |;
б)  | -5,75 | - | 2,38 |; (Подробнее...)

Portfolio: My room rules. Make a poster. Write what people must, mustn’t or can’t do when they are in your room.
  (Подробнее...)

4.
Может ли сумма двух простых чисел быть простым числом? Ответ подтвердите примером.

На рисунке 15 изображен график движения туриста.
Рассмотрев график, ответьте на вопросы:
а) На каком расстоянии от дома был (Подробнее...)

Read the sentences. How do we form the negative and interrogative forms of the present continuous? Find examples in the dialogue in Ex. (Подробнее...)

Проведите прямую и точки так, как показано на рисунке 11. С помощью чертежного угольника проведите через каждую из точек М, N, К и Р (Подробнее...)

3.
За 14 дней 9 рабочих выполнили — задания. Сколько 12 рабочих необходимо нанять дополнительно, чтобы выполнить оставшуюся часть (Подробнее...)

2.
Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел: (Подробнее...)

Обозначьте одну из неизвестных величин через х и выразите
через x ответ на вопрос задачи :
а)   Ученик задумал число, (Подробнее...)

1.
Известно, что a/b = 1,5. Найдите: (Подробнее...)

Прочитайте выразительно отрывок из романа А. Пушкина
«Евгений Онегин». Для понимания слов текста, написанных латиницей,
(Подробнее...)

Прочитайте и озаглавьте текст. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы.
Словари, в (Подробнее...)