6 класс

Кто решит задачу?   В магазин поступило 600 кг картофеля. До обеда продали 0,45 всего картофеля, а после обеда  2/3 того, что до (Подробнее...)

Как найти расстояние между точками m и n координатной оси (m > n)?
 

Какое расстояние пройдет поезд со скоростью 75 км/ч за  (Подробнее...)

Напишите все двузначные числа, для записи которых употребляются только цифры 0, 3, 7, 8, и подчеркните те из них, которые кратны (Подробнее...)

4.
Может ли разность двух простых чисел быть простым числом? Ответ подтвердите примером.

Выражение а + 2 — это сумма а и 2, выражение 3 - х — это раз-
ность 3 и х. Прочитайте буквенные выражения:
а) 5 + (Подробнее...)

Кто знает ответ?     При каких значениях х верно х > х2 ?
 

Кто даст ответ? Выполните умножение: (Подробнее...)

2.
Решите уравнения: (Подробнее...)

a) Interview your classmates about their birthdays and write down the answers.

b) In groups, make a calendar showing all (Подробнее...)

Упростите выражение, раскрывая скобки по образцу: (Подробнее...)

Спишите. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). • Найдите фразеологизм. Что он обозначает?
Язык (Подробнее...)

Решите задачку и дайте ответ.  В саду собрали 128 кг красной и черной смородины. Красной смородины собрали 16 кг. Сколько процентов (Подробнее...)

4.
На кондитерской фабрике один конвейер выпускает 3 кг карамели за 7 минут, а другой — 5 кг за 9 минут. Какой из конвейеров имеет (Подробнее...)

Докажите, что: а) 22 154 кратно 53; б) 97 является делителем 20 758; в) 17 938 не кратно 43; г) 73 не является делителем 37 382.
  (Подробнее...)

Кто справится? Выполните вычитание: (Подробнее...)

Постройте треугольник, симметричный треугольнику AВС относительно точки О, лежащей на стороне AВ.
 

Выполните действие:
  (Подробнее...)

Сравните числа
а) -9 и -6;                  б) -3  и -20;            в) -7 и -15;
г) -25 и -1;                д) -20 и 0;    (Подробнее...)

5.
На координатном луче отмечена точка А(т). Отметьте на этом луче
(Подробнее...)