2 класс

 Назови слова, в которых есть эти звуки: [s] [р] [v] [n] [t] [z]
 

Сравни длѝны ломаных.
  (Подробнее...)

Какое число прибавили к 1,
если получили 50?
51 (Подробнее...)

50- 46              50-6                90-24                100-2
70- 38              70-8                94-20                (Подробнее...)

Начерти отрезок, длина которого равна периметру треугольника со сторонами 2 см, 4 см, 5 см.

В занимательных рамках сумма чисел, расположенных по каждой стороне фигуры, должна быть равна числу в центре фигуры. (Подробнее...)

Во 2 А классе 20 учеников, в 3 А — на 2 ученика больше, а в 4 А — на 1 ученика меньше, чем в 3 А. Сколько учеников в 4 А? (Подробнее...)

Придумай свою историю и нарисуй к ней схему.

Через 6 лет Косте будет 13 лет. Сколько лет было Косте 3 года тому назад?

7 + 7- 5                    48 - 40 + 6                    34-4- 30
4 + 9- 3                    56- 50 + 7                     87 (Подробнее...)

Недостающими цифрами и знаками (Подробнее...)

(Подробнее...)

В кружке рисования 8 девочек, а мальчиков на 2 меньше. Поставь вопрос так, чтобы задача решалась двумя действиями, и реши её.

Заполните (Подробнее...)

а)   Раскрась радугу цветами первых букв слов (сверху вниз): КАЖДЫЙ ОХОТНИК ЖЕЛАЕТ ЗНАТЬ, ГДЕ СИДИТ ФАЗАН.
б)   Пронумеруй полоски (Подробнее...)

Начерти такие многоугольники и найди периметр каждого из них. (Подробнее...)

Как изменится запись чисел, если добавить
1 десяток палочек?

1)     Запиши числа в порядке их увеличения:
19, 15, 8, 3, 17, 1, 20, 6, 12.
2)     Назови числа, которые встречаются при (Подробнее...)

У портнихи было 10 м ситца и 5 м шёлка.
Дополни задачу сначала так, чтобы для её решения подошло первое из данных выражений, а (Подробнее...)

Начерти два отрезка: один длиной 5 см, а другой на 10 мм короче. Запиши, чему равна длина второго отрезка в миллиметрах.
  (Подробнее...)