8 класс

Match the words to form phrases. Use them to complete the exchanges.
 
(Подробнее...)

Match the phrasal verbs in the text to their
meanings. Check in Appendix 1.
•    begin and seem likely to continue (Подробнее...)

1.      Wählt, welches von den Projekten ihr durchführen möchtet.
a)      Ihr malt Modelle der Kleidungsstücke, die euch gefallen. (Подробнее...)

Match the idioms below with their meanings.
Check in Appendix 3. Are there similar idioms
in your language? (Подробнее...)

Look at the table. Read the article again and replace the linking words in bold with appropriate ones from the table below. (Подробнее...)

Reported questions
b Look at the questions Nathan’s friends asked him after his solo trip to the UK and turn them into reported (Подробнее...)

Ihr arbeitet an dem Sprachführer. Ihr schreibt diesmal das Nötigste aus dem Wortschatz zur Situation „Einkäufen" auf.
a)      (Подробнее...)

Нужен перевод фразы
 
Übungen 1 und 2, S. 47.

Read the box, then complete the posters with words derived from the words in bold. (Подробнее...)

Übung 7, S. 32. жду!!

Помогите текст дз перевести
 
Eine Gruppe empfiehlt der anderen, die Stadt Berlin/Köln zu besuchen, und erklärt, (Подробнее...)

Merkt euch bitte! - нужен перевод

Übungen 2 und 3, S. 33—35 - это упражнения и страница?

Прочитайте, соблюдая перечислительную интонацию. Почему в предложениях много однородных членов?
Перепишите, расставляя пропущенные (Подробнее...)

Study the examples. Fill in the
gaps with said or told.
“She is going to China," Tony said. (Подробнее...)

Подберите к однородным членам обобщающие слова, данные в рамках. Часть предложений запишите с обобщающим словом перед однородными (Подробнее...)

Замените выделенные двусоставные предложения близкими по смыслу назывными односоставными. Для указания с помощью назывных (Подробнее...)

Köln, wohin unsere Schüler bald fahren, liegt, wie bekannt, am Rhein. So kann man von Köln aus zu verschiedenen Reisezielen mit dem (Подробнее...)

Übungen 2 und 3, S. 29.