Преподаю в младших классах уже 12 лет и могу сказать по опыту, что установленного учебным процессом количества часов по математике и другим предметам достаточно для каждой возрастной группы. Расписание уроков составлено с учетом рекомендаций министерства образования и рассчитано на нагрузку ученика определенного возраста. Теперь по поводу введения ритмики или хореографии в школе. Сначала и для нас, учителей, и для родителей, и для детей эти предметы были непривычными, и их польза не была столь очевидна. Но сейчас, когда ритмика для школьников у нас преподается уже 6-й год, могу сказать, что занятия не бесполезны. Они дисциплинируют, воспитывают, помогают формировать осанку и координацию движений.
